提高阅读成效的多元途径

作者：陈亮

来源：安徽教育科研, 2021, (10): 23-24.

• 阅读
• 多元联系
• 互动交流

阅读是涵养班级文化的重要来源,要着力构建提高阅读成效的多元途径。规范书籍管理,培养爱书习惯;拓展书籍和各种事物的多元联系,激发学生阅读动力;深入思考,动手动脑,消化吸收,提升阅读实效;互动交流,互相启发,提高阅读的广度和深度。