初中语文有效朗读教学策略分析

作者：李剑锋

来源：安徽教育科研, 2020, (01): 30-31.

• 初中语文
• 有效朗读
• 教学策略
• 语文素养

义务教育语文课程标准要求,语文教学要重视朗读,要让学生在朗读中感知形象,培养语感,接受情感熏陶。因此,语文教师要充分利用有效朗读来提升学生语文学习能力和核心素养。结合教学实践,文章分析探讨了有效朗读教学在营造朗读氛围、选择朗读方式、进行朗读指导和拓展朗读空间等方面的一些教学策略。