微课对教师专业化发展的影响及实践研究

作者：屈军; 韩小一

来源：太原城市职业技术学院学报, 2018, (07): 72-73.

DOI：10.16227/j.cnki.tycs.2018.0532

• 微课
• 教师专业化发展
• 影响
• 实践研究

随着信息技术的快速发展,以微课为代表的新教育技术正积极推动着教育教学的变革,教师专业化发展的途径也随之更新。本文以微课的实践研究为切入点,分析微课对教师专业化发展的影响,并结合教学实践提出了微课促进教师专业化发展的实践途径。