探讨课程思政在模拟电子技术教学中的实践

作者：席燕辉; 唐欣

来源：教育教学论坛, 2020, (52): 65-66.

• 课程思政
• 工科专业
• 模拟电子技术

文章针对目前工科类专业课程思政的主要问题,以模拟电子技术课程为例,探索工科类专业开展课程思政教学的途径与方法,从而达到知识传授、能力培养、价值塑造三位一体的高校教育教学目标。

• 单位
  长沙理工大学