科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
随着教育的不断改革,打破传统教学模式,优化教学方式和改善教学方案是新课改教学理念对教师提出的要求,而且教育事业建设的过程中,对学生的学习效率和学习质量进行了更加深入的关注,要求教师在教学过程中不仅仅要进行理论知识的传授,还要对学生的能力进行相应的培养。因而,如何优化和改善自己的教学方式,打造高效、充满生机与活力的生态教学课堂,促使学生更好地进行知识的学习和获取是现下教师值得探究的问题。初中数学知识是小学数学知识向高中数学知识过渡的阶段,凡是过渡阶段,都会存在一定的困难,初中数学教学也不例外,本文结合我多年的初中数学教学经验,对打造生态数学课堂教学策略进行探究。
