交际教学本土化路径研究——以学习文化为视角

作者：张华南

来源：英语广场(学术研究), 2019, (04): 73-75.

DOI：10.16723/j.cnki.yygc.2019.04.030

• 学习文化
• 交际教学
• 本土化
• 教学设计

学习文化是文化共同体对教与学共同持有的内隐性、习惯性的认识与行为。本文主要探究中国外语学习文化特点,讨论中国外语学习文化与承载西方价值观的交际教学模式之间存在的文化冲突,并以一项交际活动设计为例,指出交际教学模式在我国英语教学中的本土化实现路径。

• 单位
  大连外国语大学