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摘要
<正>计算机课程在中职整体课程体系中占据重要地位,伴随教育改革的深入推进,中职计算机教师势必需要在教学中引入具有创新意义的方法,力求改善教学质量,更好地培育学生的信息素养及综合就业素质。为此,本文主要在分析任务驱动教学法引入之于中职计算机教学重要价值的基础上,探讨在中职计算机教学中有效运用任务驱动教学法的具体策略,希望能够提供有价值的借鉴。所谓任务驱动教学法,就是指教师将"任务"作为贯穿教学全程的中心和主线,以任务作为教学内容的载体,驱动学生以完成任务为目标展开一系列学习、分析、探究及交流讨论活动,从而让学生在实践完成任务的过程之中掌握任务
