<正>【活动背景】害羞是一种人格特质，是由先天特质、后天学习、自我归因及外在情景等多方面因素的交互作用产生的。具有这种特质的人在社会互动过程中，较容易产生退缩及压抑的行为，焦虑等负向的认知与情绪，外显行为的笨拙，及不舒服的生理现象。害羞会造成个体社交和适应上的困难，在学校环境中，害羞儿童会受到老师的忽视，因为他们既不像活泼优秀的学生讨人喜欢，
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