一节公开课引发的思考

作者：陈敏

来源：新课程(下), 2018, (10): 145.

• 《力的分解》
• 公开课
• 思考

作为一名新教师,从一节市级公开课中感受到:实验是物理课的魅力所在,在物理教学中有着不可替代的重要地位。通过实验不仅仅提高了学生学习物理的兴趣,培养了他们的实践能力、分析能力,更重要的是可以形成他们严谨的、实事求是的世界观。