随着科学技术的发展,信息技术开始步入校园并成为学生的一门必修课程。新课改要求教师必须把学生的主体性充分发挥出来,让学生成为教学活动的主要参与者,为了适应这一教学改革,"学案引领,微课支撑"成为小学信息技术课堂的普遍模式。小学生的信息技术课堂需要把新的教学手段和传统的教学模式结合起来,让小学生在轻松愉悦的氛围中掌握信息技术。
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