学会提出问题 培养科学探究意识

作者：曹义平

来源：名师在线, 2019, (02): 73-74.

• 提问
• 科学探究
• 意识培养
• 小学科学

在小学科学教学过程中,教师要指导学生学会提出问题,促使学生发展科学探究意识。在教学中要鼓励学生基于客观事实提问,用细致的观察辅助提问,在提问中探究事物的因果关系,在对比中探究事物的异同点,这样的提问不仅能解决学习问题,更能发展思维能力,培养学生科学探究的精神。