审美教育是一种塑造人本身的教育,在语文教学中注重美育,让学生从无声的文字中感受到独特的情感,从平凡的生活中感悟到崇高的情操。文章回顾了美和美育的关系,分析了美育在小学语文教学中的价值,提出了语文教学中美育思想的三种融合策略:要注重创设情境,以读促悟,以情动人;要注意激发学生的审美体验;要走出课堂,走进生活,回馈生活。
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