中学“五育”特色教育体系构建实践

作者：欧阳玲

来源：教育评论, 2021, (10): 163-168.

• 五育融合
• 全面发展
• 特色教育
• 生涯规划
• 综合评价

随着经济和科技竞争日益激烈,培养全面发展人才的迫切性已成为国家和社会的共识,如何培养"五育并举"的新时代人才是摆在基础教育面前的新课题。文章在分析中学"五育"特色教育体系内涵发展的基础上,从文化培育、课程建设、活动开发、交流检验、综合评价等方面实施全面发展人才的培养,推动中学育人方式的改革与发展。