打造班主任专业成长的能量圈

作者：杨雪梅

来源：班主任之友(小学版), 2019, (12): 18-21.

<正>2018年秋,颇为意外的一次工作调整让我走下了特殊教育班主任工作岗位,走上了全然陌生的教师培训大舞台。新单位的领导一脸郑重:"雪梅,知道你更喜欢孩子,更喜欢你的班级,不过你原来那个小班就十几个特殊孩子,对学生成长的影响有限。现在给你一个大班,你要引领全市所有的班主任成长!"不论我"自己还是普通教育的门外汉""处在成长期的人尚不具备引领他人的能力"等