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摘要
目的 了解肇庆市某专科院校护理专业实习生（实习护生）不愉快体验的应对方式，为帮助实习护生有效干预提供参考依据。方法 2022年3—4月，采用方便抽样的方法，使用自编不愉快体验调查表、简易应对方式量表对肇庆市某专科院校563名实习护生不愉快体验的应对方式进行调查，并对数据进行分析。结果 563名实习护生不愉快体验的平均得分为（40.62±10.69）分，23.27%的实习护生具有较高水平的不愉快体验，积极应对得分为（20.83±6.63）分，消极应对得分为（7.58±4.33）分。不同性别、年龄、实习医院区划、实习时间及实习科室个数的实习护生不愉快体验的应对方式比较，差异均无统计学意义（均P>0.05）；不同实习医院级别的实习护生积极应对方式得分比较，差异有统计学意义（P<0.05）。实习医院级别是实习护生积极应对方式的主要影响因素（P<0.05）。结论 针对肇庆市某专科院校实习护生普遍存在的不愉快体验，应多关注实习医院级别低的实习护生们，改善实习护生的不愉快体验，促进其较好地适应临床护理工作。
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