目的探讨目标教学在眼科实习护生带教中的应用效果;方法选取我院2016年7月-2018年2月眼科实习护生88例为研究对象,比较两组护生的考试成绩及教学满意度;结果观察组护生的理论、技能考试成绩显著高于对照组,教师满意度显著优于对照组(P均<0.05);结论目标教学法可提高临床教学的目的性和针对性,增强学生学习的主动性和积极性;同时,也促进带教老师加强自身学习,有利于专科教学水平的提高