摘要

教师培养工程是师资队伍建设的重中之重。园本研修作为教师自身发展和专业成长的重要途径,越来越受到重视。为了追随儿童发展,幼儿园在情境教育理念的引领下,提出"小步快走"思路来培训教师,注重教师主观能动性的发挥,重视教师群体智慧的凝聚,为教师提供展示的平台,使幼儿园管理智慧与管理文化得到有机融合。