摘要

本文探讨在大学计算机基础教学中,将微课与翻转课堂的教学形式与传统课堂的"课前""课上"及"课后"活动相融合,转变大学计算机基础课堂的教学方式,以期提高教学效果和学生对信息技术的学习能力。