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摘要
高职劳动教育课程实施是推动高职院校劳动教育工作顺利进行的重要途径。通过对广东省6所高职院校学生进行问卷调查及网络访谈发现,当前高职院校劳动教育课程实施存在着课程设置不太受重视、课程内容枯燥且没能很好地实现专业融合、课程实施方式欠缺多样、劳动隐形课程作用有待发挥、不同年级和专业学生的课程观存在着显著差异等问题。针对这些问题提出对策建议:高职院校务必将劳动教育课程设置为必修课程;各学科教师要提升自身的劳动教育水平,将劳动教育课程内容融入学科教学;教育行政部门、高职院校及其教师要采取各种方法,整合各方力量推动劳动课程实施;高职院校要多渠道营造浓郁的校园劳动文化氛围;高职院校要根据学生年级和专业的不同统筹安排劳动教育课程内容。
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