摄影是一门多学科相互融合的艺术学科，是美育的重要内容，具有审美教育、思想教育、情感教育的作用。高校应从美育的根本目的出发，建设摄影美学基础课程，在加强理论基础教学的同时，要注重学生实践能力的培养，关注学生学习过程，通过寓教于乐的方式开展摄影课程教学，培养学生的审美能力，提高学生摄影水平，从而达到美育目的。文章从摄影课程与美育的关系入手，探讨基于美育的非专业摄影课程教学方式，以促进摄影课程教学更好地开展。
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