小学生数学欣赏课研究

作者：陈守礼

来源：教育艺术, 2020, (11): 25.

<正>小学阶段是基础教育的重要时期。对于数学这门学科而言,对欣赏课进行深入的分析与研究是尤为必要的。本文以小学教育为切入点,综合性地探究数学欣赏课的内涵,在此基础上针对新课改理念,提出适合学生有效学习的数学欣赏课的实施策略。