论窄式阅读下的初中英语词汇附带习得——以“Magic Tree House”系列读物为例

作者：陈涵彦

来源：校园英语, 2021, (16): 97-98.

• 窄式阅读
• 初中英语
• 词汇习得
• 蓝思指数

本文通过利用wordcounter软件研究一套较为流行的少儿读物"Magic Tree House"系列中的词汇复现率和蓝思指数,从而探讨窄式阅读对于初中英语词汇习得的重要性和实用价值,并对如何进行窄式阅读提供了具有参考性的方案。