在农村小学开展美术课堂教学时,教师不仅要将各项美术知识直观呈现出来,还要充分挖掘和利用乡土游戏资源,提高农村小学美术课堂教学效果。本文针对农村小学美术课堂教学展开研究,从四个模块论述了挖掘乡土游戏资源,丰富农村小学美术课堂教学的意义和方法,以期在提高农村小学美术课堂教学质量的同时,使农村学生美术学习能力和美学意识得到增强。
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