新课程背景下教学校长的教学领导力初探

作者：庞中治

来源：教学月刊(中学版), 2023, (04): 25-27.

• 教学校长
• 教学领导力
• 教师发展

在新课程背景下，教学校长必须与时俱进，提升自己的教学领导力。教学校长应具有引领教师转变观念、改变行为、参与课程建设的“领”方向能力，引导教师合理选用教学方法的“导”方法能力，以及借助学校文化、教师团队建设提升教师凝聚力、战斗力的借“力”能力。