加强阅读教学实践，提高阅读教学效率——三步阅读法教学模式探微

作者：王明成

来源：当代家庭教育, 2019, (21): 35.

• 阅读教学
• 三步阅读法

语文能力的核心是阅读能力,语文教学的主体内容是阅读教学。三步阅读法(整体性阅读、研究性阅读、鉴赏性阅读)是能够培养学生语文阅读能力的行之有效的方法,同时也是一种全面开放普遍适用的阅读教学模式。本文试图结合自己的阅读教学实践,从理论和实践上对三步阅读教学模式的特点和方法,做一点探索性的阐释。