摘要

专门用途英语(ESP)是编写医学类英语教材的重要理论依据。根据需求分析原则,合适的ESP教材能促进ESP教学的开展。由于高职高专医学生普遍英语基础薄弱,加之医学英语课时少,实用、趣味型的医学类高职高专ESP教材更能提高他们学习积极性,培养自主学习能力。