幼儿园教师社区课程资源开发存在的困难及应对策略

作者：胡琳琳

来源：明日风尚(时尚美容), 2018, (08): 185.

• 幼儿园教师
• 社区课程资源
• 应对策略

在幼儿园教师对社区课程资源的开发中,主要困难有:缺乏引导和支持;家长的不配合;社区的阻碍;幼儿园自身不正确的目的取向。针对这些困难,为了保障幼儿园教师在开发和利用课程资源的积极性和有效性,应该为幼儿园教师提供理论支撑,与社区形成双向互动;帮助家长树立正确的理念等。

• 单位
  商丘工学院