浓缩就是精华——浅谈小学数学板书设计的实效性

作者：闫金梅

来源：小学教学研究, 2018, (25): 70-72.

• 板书设计
• 寻找成因
• 有效策略

数学课堂中板书设计的好坏直接影响着数学课堂教学的质量,影响着学生的思维和数学学习方法。现在数学课堂上教师板书极少或板书随意现象屡见不鲜,笔者寻找成因并提出解决之道。教师在课前要深入钻研教材,做好预设并了解学生的学情,要精心设计简约而不简单的板书,这样才能在教学过程中彰显板书的优势,从而提高教学效果。