迟来的“告白”,创造无限精彩——论语文课堂教学的等待艺术

作者：张海华

来源：内蒙古教育, 2018, (14): 66-67.

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教学等待,就是在指导学生学习的过程中,教师要给学生充足的时间进行思考,等待学生在自主探究中获得能力的提高,实现知识的丰富。教学等待的过程,就是鼓励学生自主探究,让每一个学生都能有展示自己的机会,让全体学生实现共同提高的过程。