十堰市医学生生态环境与健康素养现状及相关因素

作者：谭永海; 冉晨露; 张苗; 逯雨^*

来源：中国学校卫生, 2023, 44(12): 1819-1823.

DOI：10.16835/j.cnki.1000-9817.2023.12.013

• 环境
• 健康教育
• 回归分析
• 学生

目的 了解十堰市医学院校在校大学生的生态环境与健康素养水平现状及相关因素，为提高医学生生态环境与健康素养水平提供参考。方法 于2023年5—6月以十堰市湖北医药学院大学生为研究对象，采用偶遇抽样的方法选取1 312名在校医学生进行生态环境与健康素养水平及相关调查，对不同特征人群生态环境与健康素养水平进行χ2检验，采用二分类多因素Logistic回归模型分析其主要相关因素。结果 十堰市医学生生态环境与健康素养总体具备率为24.3%;不同性别、年级、专业和民族间医学生生态环境与健康素养具备率差异均有统计学意义(χ2值分别为5.13,54.87,64.71,5.99,P值均<0.05)。生态环境与健康素养基本知识、基本理念、基本技能3个一级分类素养的具备率分别为4.6%,49.5%和50.4%,6个二级分类指标的具备率分别为基本认知(53.2%)、基本态度(34.5%)、科学知识(3.0%)、行为知识(22.5%)、认知技能(59.5%)、操作技能(48.6%)。多因素Logistic回归分析结果表明，少数民族、生物医学专业与医学生生态环境与健康素养均呈负相关(OR值分别为0.61,0.52),女生、公共卫生专业、大二和大四年级与医学生生态环境与健康素养均呈正相关(OR值分别为1.44,1.95,2.16,2.24,P值均<0.05)。结论 十堰市医学生生态环境与健康素养总体水平较低。学校应多角度多层次地开展环境健康知识的普及，提高医学生环境健康素养的整体水平。

• 单位
  湖北医药学院