微专题的教学要求教师引在关键处,疏在需要处,点在要害处,激在心坎儿上."与lnx,ex有关的函数零点问题"要严格按照零点存在定理进行推理证明,运用放缩法,明确方向,函数值小于零的x的值就放大,反之就缩小,运用几个常见不等关系式时要注意先证后用.有时可以将与ex有关的函数转化为与lnx有关的函数来解决.
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