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摘要
在鼓励“大众创业，万众创新”的国家战略背景下，为了推动康复治疗学专业领域的创新发展，在本专业教育阶段开展双创教育，成为高等院校培养康复治疗学专业双创人才的重要方式。文章总结了康复治疗学专业双创教育改革中存在的问题，以康复医学院为主题构建涵盖课堂教学、社会实践、训练竞赛、培养孵化的“四位一体”双创教育改革路径，探讨具有康复特色的双创教学改革措施。通过双创教育一体化的建设、多元化教学氛围的营造、教学考评机制的改革、科研训练强化及智慧教育输入等途径，建成了具有康复治疗特色的双创教育精品课程，培育了一批具有康复特色的创新型人才。
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