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摘要
达到激扬斗志是思想政治理论课落实立德树人根本任务的基本要求。激扬斗志从整体上要求塑造学生不懈奋斗的精神状态、价值追求和实践品格，通过思政课激励学生提振奋斗志气、锚定奋斗志向、砥砺奋斗意志。激扬斗志是思政课育人功能在理论与实践层面的拓展，对深化思政课教学本质、培养学生健全人格、服务国家战略意义重大。通过思政课达到激扬斗志，要坚持政治性和学理性相统一，理直气壮办好思政课提振学生奋斗志气；发挥教师示范效应，培养“四有”好老师引领学生奋斗志向；调动丰富的社会资源，激活“社会大课堂”磨砺学生奋斗意志。
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