“立德树人”视阈下民族传统体育与学校体育教育融合策略探析

作者：孙嘉政; 吕强国

来源：武术研究, 2022, 7(11): 94-96.

DOI：10.13293/j.cnki.wskx.009790

• 立德树人
• 民族传统体育
• 学校体育
• 融合
• 策略

民族传统体育是学校体育教育的重要资源，也是“立德树人”教育的重要渠道和有效载体。“立德树人”视阈下，促进民族传统体育与学校体育教育融合，不仅可以拓宽学校体育教育的既有资源，丰富学校体育教学的方式方法，更可愉悦学生身心，促进其健康成长。同时，还可以促进民族传统体育的传承及当代发展。文章从民族传统体育的特征入手，对“立德树人”视阈下民族传统体育与学校体育教育融合的意义进行了探析，并在此基础上提出“立德树人”视阈下民族传统体育与学校体育教育融合的具体策略，以此助力“立德树人”在体育教育教学中的顺利开展，助力民族传统体育在21世纪的继承与创新。