<正>笔者不久前参加了一次同课异构活动,由四位老师分别执教译林版《英语》四上"Unit 8 Dolls"的复习课。这一单元以介绍五官外貌为主题,目标语言是能够正确流畅地表述某人或某物的脸部五官及外形特点等。四位老师(A B C D)教学理念新颖,基本素质良好,都能围绕设计教学内容,科学合理地组织教学过程,规范有序地进行教学活动。同时,四位老师又表现出不同的个性风格,以不同方式诠释英语课堂教学中的"真",展现出教学的智慧和创造力,充分体现了"同课异构"的科学性和艺术性。
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