“内化于心 外化于行”的史料实证素养培养——从2022年全国乙卷第42题说起

作者：赵启佳

来源：中学历史教学, 2022, (07): 58-60.

<正>《中国高考评价体系》从“知识立意”、“能力立意”到“素养立意”转变。其中“素养立意”里的“素养”即指学科核心素养。高中历史学科史料实证是诸素养得以达成的必要途径，是最具历史学科特点的教学方法。本文拟从2022年全国乙卷第42题作分析，指出在史料实证素养培养过程中的常见误区，并结合日常教学实践，探讨史料实证素养的内涵及落地的原则与方法。为方便阅读，录原题于下。