<正>就历史学科核心素养而言,教育部已经做出了明确的阐述,其中在高中阶段历史课堂教学中,核心素养的基本内涵主要包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀五个部分,但是如何才能在高中阶段历史课堂教学中针对学生历史学科核心素养给予有效培养,显然已经成为广大高中历史教师普遍研究的课题。而随着"互联网+"时代的到来,显然为这一课题的研究提供了极为便利的条件,利用信息技术落实高中历史核心素养自然
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