大班幼儿绘画教学中创新意识的培养探讨

作者：黄丽娟

来源：试题与研究, 2020, (28): 66-67.

• 幼儿园大班
• 绘画教学
• 创新意识

国民对学前教育的关注度越来越高,幼儿园的教学质量也变得越来越好,幼儿园大班的绘画教学中,已经在有目的性地培养幼儿的创新意识,让幼儿的思维方式得以合理发散,幼儿绘画有其独特的特点,那就是较为潦草,单纯是思想的表达,却不具有太多艺术性,幼儿园大班的教学也多以营造轻松的课堂氛围为主,让学生胡乱涂画,这当然也有一定提升幼儿创新意识的作用,但却不够高效。本文着重分析大班幼儿绘画教学中提升幼儿创新意识的重要性,并提出几点策略与建议,以提高培养幼儿创新意识的有效性。