道德与法治学科教学成果专业表达的十项修炼

作者：黄伟

来源：中学政治教学参考, 2020, (36): 78-80.

<正>教学和研究是教师专业化发展的双翼。"教而不研则浅,研而不教则空。"教师在研究中不断生成、凝练与表达实践智慧,是其专业发展的本质要求和应然属性。道德与法治学科教学成果表达的核心价值在于把零散、感性的实践经历上升为系统性、规律性的认知经验,转化为普适性的可借鉴、可推广的成果。专业表达,就是以专业的方式反映事实、阐述思想、揭示理蕴、传播经验。近年来,笔者发表学科教学论文50余篇,本文试结合个人教科研经验,谈谈学科教学成果专业表达要注意的十个方面。