开展多种活动，强化量感培育——“年、月、日”教学设计与思考

作者：廖晓群

来源：江西教育, 2023, (26): 42-45.

<正>【教学内容】人教版教材小学数学三年级下册第70～71页。【教学目标】1.通过观察年历活动，使学生认识年、月、日，了解它们之间的关系。2.在多种活动中逐步形成年、月、日三个时间单位的量感，进行惜时教育。3.能利用年、月、日解决生活中的实际问题，在解决问题中感受数学与生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。