为了花儿的靓丽——小学班主任教学管理初探

作者：李彩霞

来源：新课程, 2022, (01): 227.

<正>素质教育使小学班主任教学管理工作产生了明显的变动,传统的管理模式备受诟病,不利于教学管理工作的有效开展。班主任需要调整管理思路和方向,深入了解新时代背景下教学管理工作的新要求和新标准,加强与学生以及家长之间的联系及互动。融入更多的新鲜血液,促进教学管理工作的有效落实,让学生能够在良好的学习氛围及环境中自主实践、大胆想象。