该研究以云南民族大学体育专业大学生为研究对象，以居民健康问卷为评测标准，对开设了《健康教育学课程》的体育专业大学生在开课前后进行问卷调查，以《自制学生问卷》和《居民健康问卷》的形式调查分析云南民族体育专业大学生不同年级、性别的整体健康素养状况和健康素养水平的提升率。根据该文研究结果得出，应在高校加强健康教育学课程建设，通过课程的实施促进健康素养，强化健康教育、健康理念的全面传播。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
