目的:观察并分析在风湿内科的护理临床教学中应用循证护理的临床价值。方法:2011年7月至2013年7月,该院风湿内科共有35名实习护生,所有实习护生均在护理临床教学中应用循证护理。对比分析应用循证护理前后的护理质量评分和患者的满意度。结果:与实施循证护理前比较,实施后,护理质量评分和患者的满意度均显著提高,差异均有统计学意义(P均<0.05)。结论:在风湿内科的护理临床教学中应用循证护理的效果显著,有助于提高护理质量和患者的满意度,值得推广。
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