<正>语文作为一门具备较强文学性的学科,针对学生自身的文本领会能力提出较为严格的要求,但是学生自身文本领会能力的提升需要教师科学化的设问教学形式加以支撑,而课堂教学提问作为语文课堂中的一项重要环境,要求语文教师将学生应该掌握的内容以问题形式呈现,科学的对学生提出问题,促使学生针对性的思考问题,进而提升自身语文素养。结合现阶段初中语
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