<正>在小学语文教学过程中，古诗词属于重要组成部分。通过学习古诗词，学生可以领略古代经典文学的魅力。为了提升古诗词教学的有效性，本文从情境创设视角综合分析小学语文古诗词教学方法，以期为推动古诗词教学发展提供参考。古诗词历经漫长的岁月，是古人智慧的结晶，同时是中华民族的文化瑰宝。古诗词具有语言凝练、情感丰富、寓意深刻的特点。在古诗词教学中，有些诗词读起来非常优美，但是学习起来相对困难，因为很多古诗词的词义以及用法与现代白话文有着很大的差别，
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