把握知识内涵 提高应用能力——“百分数单元整理与练习”教学谈

作者：杨黎

来源：小学数学教育, 2020, (24): 43-45.

<正>百分数是学生在小学阶段所认识的重要的数概念之一,也是日常生活中应用十分广泛的数学知识。《课程标准(2011年版)》在第二学段"数与代数"领域中明确要求学生能"理解百分数的意义"、"会进行小数、分数和百分数的转化"、"能解决小数、分数和百分数的简单实际问题"。理解和掌握百分数的意义,体会百分数的一些常见应用,不仅有助于学生丰富和加深对小数、分数、比等重要数学概念的认识和理解,而且有助于他们更加真切地感受数学与生活的密切联系,培养应用意识,发展数学素养。