文本解读,超越实用发现美

作者：曹珍珍

来源：基础教育课程, 2018, (08): 38-40.

• 文本解读
• 语文阅读
• 审美意识与能力

文本解读时,如何引领学生去发现文学作品中的真善美?本文以中学语文教材中经典文学作品为例,从散文和小说阅读中的审美入手,呼吁教师在文本解读中要善于发现美、挖掘美,引领学生感知美。