在不同版本的教材中,“铁锈蚀条件的探究”实验都耗时较长,不利于开展学生分组实验。在已有创新设计的基础上,可选用铁片、纯氧、蒸馏水,巧用真空收纳袋、抽气泵重新对“铁锈蚀条件的探究”实验进行创新设计,铁片在2 min左右即可快速生锈并出现明显的锈斑,通过设计的对比探究可得出铁锈蚀的一般条件。该设计耗时极短、操作简单、现象明显、可操作性及可复制性强。