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摘要
新时代劳动教育是培养担当民族复兴大任的时代新人的迫切需要，是构建全面发展人才培养体系的内在规定，是落实学校立德树人根本任务的必要条件。当前，劳动教育面临着劳动教育地位依附于应试教育的拘囿、劳动教育价值拘泥于技术理性的追求、劳动教育内容滞后于劳动形态的发展、劳动教育情境离身于学生主体的实践、劳动教育效果离散于劳动场域的区隔等问题。消解新时代劳动教育的发展困境，需要加强劳动教育立法以巩固劳动教育地位，健全劳动教育长效机制；强化劳动的价值理性，彰显劳动的综合育人价值；创新劳动教育内容，构建富有时代特征和学校特色的校本课程；深化劳动教育过程，开展具身化的劳动教育实践活动；统合劳动教育效果，开创协同推进的劳动育人新格局。
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