摘要

陶行知先生曾提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”三大教育思想。在“社会即学校”教育思想中,陶行知主张学校教育不应该局限于书本,而应该扩大到大自然、大社会和群众生活中。本园所在的镇湖地区是苏绣的主要发源地,这里世代传承着苏绣技艺,而幼儿也在浓厚的苏绣文化氛围中生活,感知苏绣的魅力。于是本园利用本土资源,将苏绣文化渗透进幼儿园游戏环境中,引导幼儿在游戏活动中感知苏绣、体验苏绣文化。